小学教师专业标准：要点、行动、示例

定　价：¥25.00

作　者：	教师专业标准研究课题组编著
出版社：	北京师范大学出版社
丛编项：
标　签：	教师成长/教师内功教师用书中小学教辅

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ISBN：	9787303153794	出版时间：	2013-04-01	包装：	平装
开本：	16开	页数：	204	字数：

内容简介

　　教师专业化并不是一个新教育名词，我们经常可以在书刊、网上、专家报告中看到或听到有关教师专业化的阐述和见解，给我们以有益的启发。但是，关于教师专业化的各种阐述和见解，比较零散，缺乏完整的认知，难以建构起具有普遍性的体系。让我们欣慰的是，《教师专业标准》研制组在充分梳理、学习有关研究成果的基础上，全面汲取中小学教师的教学经验和实践智慧，广泛征求各方面的意见和建议，从“专业理念与师德”“专业知识”“专业能力”三个维度构建了教师专业化的整体架构。三个维度各设有若干领域，以解释维度之所指。每个领域又可以细分为若干基本要求。

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图书目录

小学教师专业标准（试行）

第一章专业理念与师德
（一）职业理解与认识
（二）对小学生的态度与行为
（三）教育教学的态度与行为
（四）个人修养与行为

第二章专业知识
（五）小学生发展知识
（六）学科知识
（七）教育教学知识
（八）通识性知识

第三章专业能力
（九）教育教学设计
（十）组织与实施
（十一）激励与评价
（十二）沟通与合作
（十三）反思与发展