《尔雅中文：汉语言专业本科系列教材·商务类：高级商务汉语会话教程（中）》以教授商务谈判用语为目的。既然是谈判教程，当然是口语教材，但谈判的结果最后要付诸文字，必须兼及二者。《尔雅中文：汉语言专业本科系列教材·商务类：高级商务汉语会话教程（中）》从口语人手，自然过渡到书面语。谈判本身是一项任务，故《尔雅中文：汉语言专业本科系列教材·商务类：高级商务汉语会话教程（中）》选用任务型教学法，是十分恰当的。这种教学法以完成任务的方式，采用“用中学”、“做中学”、“体验中学”的理念，非常适用于商务谈判的汉语口语和书面语学习。但是，《尔雅中文：汉语言专业本科系列教材·商务类：高级商务汉语会话教程（中）》并不拘泥于任务型教学法，而是根据商务谈判用语教学的需要，对任务型教学法进行了创新：在教材的编排上，首先以内容驱动，设定话题范围；然后以语言功能表达方式进入商务谈判；最后才是商务汉语谈判的交际任务与策略的学习。从教学法视角观测，这种方法融合了当今世界通用教学法之长，必然会收到好的效果。
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