旅游产业的高度发展催生旅游教育的快速发展，高等教育的大众化又把旅游高等教育推到前所未有的发展高度。一方面是在校学生数量不断增加，另一方面却是旅游行业所需的专业人才仍然十分匮乏；一方面是旅游产业接待人次与综合收入不断攀高，另一个方面却是旅游专业本科毕业生的业内就业率逐年降低。面对这种困境，不少旅游高等院校开始对原有人才培养模式与课程体系进行改革，以适应旅游产业对人才的要求。在这一过程中，不少旅游高等院校开设了旅游策划及相关课程（如休闲活动策划、旅游形象策划、旅游广告策划、旅游节事策划、旅游商务策划、会展策划），作为必修课或者选修课；部分院校设立了旅游策划及相关专业，培养旅游策划人才。为了适应教学需要，有关旅游策划的教材不断面世。旅游策划在本质上是内在的创造性思维活动，其过程的揭示和规律的总结存在很大困难。已有的多数旅游策划教材更多的以经验表述和案例介绍为主，导致对旅游策划感兴趣的各界人士和从事旅游策划课程学习的学生对旅游策划知其然，但不知其所以然，不但影响了旅游策划知识的积累与传承，也制约了旅游策划学科的建设与发展。为了突破这种状况，我们在充分吸收国内外已有研究成果、深入分析不同地区优秀旅游策划案例的基础上，结合自己多年旅游策划编制和教学实践经验，从思维模式和创造方法入手，力图破解旅游策划“黑箱”，打破以往把旅游策划活动神秘化的做法，揭示旅游策划活动过程的内在规律，总结具有普遍指导意义的技术与方法，指导蓬勃发展的旅游策划实践。
鄂公网安备 42010302001612号 