2003年3月，武汉职业技术学院正式启动了引入 ISO9000质量管理标准、创新学校质量管理模式的工作。经过5年的实践，形成了有自身特色的教育质量管理模式——基于：ISO9000的、以“四个融合”为特征、以“四方三层”为结构的高职院校教育教学质量管理模式，并获得了2009年湖北省高等学校教学成果一等奖。《职业教育质量研究专论》以上述研究和实践为基础，分为职业教育质量观、质量保障体系、质量管理方法与质量评价、质量管理创新四部分。第一部分为职业教育质量观，从职业教育的基本特征出发，探讨了基于ISO9000的职业教育质量观及其质量管理的思路等问题；第二部分为质量保障体系，以全国教育科学“十五”规划项目“职业技术教育质量保障体系的研究与实践’，的研究报告为主体，探讨了职业院校构建质量保障体系的思路与途径：第三部分为质量管理方法与质量评价，主要从质量管理过程方法的应用、质量标准的制定、质量评价思路等方面进行了研究；第四部分为质量管理创新，主要依托武汉职业技术学院的实践，介绍了基于ISO9000的“四方三层”教育质量管理模式及其运用。在武汉职业技术学院开展职教研究30周年、社会职业与职业教育研究院建设20周年之际，我们希望通过刘晓欢主编的《职业教育质量研究专论》总结历年的研究与实践，促进探索体现教育教学规律，适应现代职业教育发展的质量保障体系建设。
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