语文课要教出语文的个性
我看小学语文教学
何谓懂得语文教学
先学会读书“破一篇”
将学生培育成语文学习的主人
谈情境教育的课堂操作要义
语文人格教育论纲
绿色诗歌鉴赏
中学语文课堂阅读教学内容的三个层级
关于语文教学的两点思考
情智语文的追求
“文人语文”放谈
审视语文
主体主导主线
走向后现代的语文课程与教学
“新语文教育”论纲
我的语文教育观
追寻童年的语文课堂
“发现”重于“观察”
“还是读得太少”
洗净语文课堂上的浮华
语文就是语文
守住语文教学之根
关于语文公开课的对话
呼唤智慧的语文教育
语文教学的高质量从何而来
——以小学阅读教学过程质量的改进为例
语文,我永远的梦
语文意识、语文方式和语文味