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高考思辨

高考思辨

定 价:¥46.00

作 者: 郑若玲 著
出版社: 经济科学出版社
丛编项:
标 签: 教师用书 教育经典名著 中小学教辅

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ISBN: 9787514132120 出版时间: 2013-04-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 290 字数:  

内容简介

  《高考思辨》是作者郑若玲近十余年发表的高考问题研究主要论文之集结,分为“高考与社会”、“高考与教育”、“高考与科举”、“域外高考”、“报章精论”五大板块,内容涉及高考的社会功能与教育功能、高考的科举渊源、高考与域外高招的比较,以及高考改革广受关注的种种问题。论文既有宏观研究,又有微观讨论;既有理论解读,又有实践剖析;既有国内视角,又有国际视域;既有历史探寻,又有现实针砭。作者以公平为圭臬,以历史为照鉴,深入现实之中,提出精辟见解,不是简单化地“就考论考”,而是将高考问题放置于社会大背景中来思考,令《高考思辨》拥有强烈的现实感、较高的开阔度与较强的可读性。

作者简介

  郑若玲,1970年2月出生,江西修水人。1987年考入江西师范大学教育系,1991年毕业后任教于江西九江师专。1993年考入厦门大学高教所,1996年硕士毕业后留校任教至今。2006年获教育学博士学位。2007年晋升为教授,2008年被评为博士生导师。现任职于教育部文科重点研究基地——厦门大学高等教育发展研究中心暨厦门大学教育研究院,任厦门大学考试研究中心副主任,兼任中国高教学会高等教育学专业委员会常务理事、《教育与考试》及《考试研究》杂志编委等职。从2000年至今,出版《科举、高考与社会之关系研究》个人专著1部,主编或参编《苦旅何以得纾解——高考改革困境与突破》、《高校招生考试制度改革研究》等著作6部;在《教育研究》、《高等教育研究》、《光明日报》等报刊发表论史百余篇,被《新华文摘》转载4篇、《人大复印资料》等转载20多篇;获省部级科研奖励十余项;2010年获选“教育部新世纪优秀人才支持计划”,被评为福建省“优秀青年社会科学专家”。

图书目录

高考与社会
高考改革必须凸显公平
高考对社会流动的影响——以厦门大学为个案
高考公平的忧思与求索
“举国大考”的合理性——对高考的社会基础、功能与影响之分析
高考改革:历史与现实的思考
高考“替人受过”:现象及其本质
高考的社会功能
普通高校招生考试法规建设述评——兼谈考试立法的必要性
高考与教育
自主招生改革何去何从
考试公平与区域公平:高考录取中的两难选择
高考竞争与科目改革
试析高考的指挥棒作用
高考与应试教育、素质教育关系新论
保送生制度:异化与革新
论高考的教育功能
自主招生公平问题探析
自主招生联考:是耶?非耶?
高考与科举
科举学:考试历史的现实观照
科举考试的功能与科举社会的形成
科举至公之道及其现实启思
科举对清代社会流动的影响——基于清代朱卷作者之家世分析
科举启示录——考试与教育的关系
废科举的教育影响
高考改革的科举史观照——考试存废的视角
域外高考
我们能从美国高校招生制度借鉴什么
追求公平:美国高校招生政策的争议与改革
社会维权系统分担高校招生公平责任:美国的启示
法国高校招考制度及其启示
考试社会的域外视角
报章精论
异地高考:为何干呼万唤难出来
“减负”应成为一项系统工程
高校“结盟”:减负还是掐尖
危机化契机:高等教育的出路——对话厦门大学教育研究院教授郑若玲
综合素质评价到底应该怎么评
理性反思“史上最牛高三班”
校长推荐在美国也不是主流
要防止自主招生变成另一种应试
重新审视城市少数民族加分政策
学业水平考试:从考试到评价的新起点
恶性竞争:招生失序的危险信号
以平常心看待“高考状元女多于男”
高考改革:守望理想,更应立足现实
高考改革首重公平
对南科大改革应持平常心
多管齐下治理高校生源竞争“混战”
破格特招蒋方舟合理吗
自主招生会取代高考吗
“云海工程”:从单一考试向多元评价转变
创特色明定位选拔多样化人才
博导的招生话语权亟待扩大
大学的魅力在于大师
后记

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