朱国华水墨画教学

一 从传统到现代
传统水墨画教学的局限和意义
传统水墨画教学模式改革与探索
从传统到现代教学的实践与发现
儿童水墨画的特征与传统的关系
儿童水墨画的传承与发展
我的儿童水墨画教学的基本特征
亲近本土，回归生活——“活化”儿童水墨画教学内容与形式的实践与研究
飞来峰石刻造像课堂实录
二 实践与改革
水墨画教学的准备与保障
以水墨为主要手段与形式的开始
关于墨线的意味
大胆地实验水墨的效果与趣味
儿童水墨画中色彩的运用
儿童水墨画的构图
关于临摹与程式化
儿童水墨画的“意境”
从儿童的角度出发学习各类题材
泼墨成趣——《鸟瞰大地》
三 课程建设
课程的价值与目标
关于教学的10个建议
教材的建设
游戏水墨传承文化——变革儿童水墨画教学内容与形式的行动研究
从概念到丰富，从借鉴到创造——以《游戏山水间——像黄宾虹爷爷那样画山水》一课的教学为例谈儿童水墨画教学的渐进策略
四 案例精选
五 后记