本书的作者贝爸，就是这样一个典型的家长，研究生毕业，有一份很不错的白领工作，有自己对教育、对成长、对幸福、对物质的理解。本书的主人公独生女贝贝，北京八中名校初中毕业，学业优秀，被顺利保送直升高中。这样的孩子为什么要出国，而且在小小年纪的高中？到底是做保送生还是交换生？到底是轻松上北大清华还是到国外从头来过努力适应？贝爸和贝贝面临的是一个育分与育人的选择。2011 年，贝贝放弃了直升高中而选择远赴美国，参加为期一年的交换生项目，寄宿美国家庭，读公立高中 10年级。一年中，贝贝经历了文化的巨大差异，体验了从中国教育环境到美国教育环境的转换，也获得了语言、探究、适应、生活自理、沟通交往等诸多能力的提升。作者作为贝贝的爸爸，从大量生动有趣的故事切入，自孩子切身感受出发，对中美两国教育理念、教育实践和教育效果等方面进行了深入浅出的分析、比较和鉴别，进而阐发对教育真谛的深刻探讨。面对美式教育、欧式教育、日式教育、韩式教育等等的对华来袭，最为纠结就是中国的家长们，他们纠结在应试教育与孩子的个性及自由成长之间，他们疑惑于国内排名、世界排名以及孩子的未来学业和事业规划之间。面对孩子繁重的课业，面对唯分数为第一的中考高考，很多家长都在想一个问题——什么样的求学方式最佳？什么样的教育对孩子未来的幸福指数加码最多？究竟应不应该把孩子送出去，什么时候送出去？想申请到一个好的学校需要做什么样的功课准备和心理准备？出去了孩子要怎么面对国外的陌生环境，要怎样应对吃、穿、住、行、学业、谈恋爱、校园暴力、毒品等一些列问题？送孩子出去，究竟想让他学到什么，毕竟现在的“海归”很多真的成了“海龟”。
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