《河南省中等职业学校数控技术应用专业教学标准》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻党和国家的教育方针,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以培养高素质劳动者和技能型人才为目标,以培养学生综合职业能力和促进学生职业生涯发展为核心,以职业岗位需求和职业标准为依据,充分体现“专业与产业、企业、岗位对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接”,满足我省经济和社会发展需求,适应职业教育的发展趋势。这是政府规范我省中等职业学校专业建设、推动专业教学改革、开展专业评估的指导性文件;是各级职业教育教研机构指导学校深化专业教育教学改革、评价专业教育教学质量的基本依据,是学校进行专业建设、规范化办学的基本依据,也是确定我省中等职业学校对口升学考试科目和考纲的重要依据。适用于我省实施学历教育的各类中等职业学校。