《全国高等院校商务英语精品教材·全国商务英语研究会推荐教材：新编商务英语综合教程3教学参考书（第2版）》的策略性指导体现在本书的“用法说明”，对教材主要内容作了宏观指导，对教学法和教学模式进行了说明，这些策略性指导对全书的教学理念和方法作了概括性的提示，同时在全书中每单元的“教学目的”、扩展活动的部分注释以及部分教学提示也对教学策略给予了足够的指导；引导性指导体现在提供每单元的背景知识、语言点知识及丰富的例句。在学习语言和商务知识并重的主题单元教学大纲中，背景知识使教师能够为学生提供更多的输入，使学生在学习语言知识的同时，学习商务知识。语言知识的讲解是教学的重点，语言知识之于交际如同砖瓦之于建筑，没有语言知识，交际是一句空话。同时学生学习语言需要有语境，大量的例句既为教师减轻备课的负担，又为学生提供了大量的语境。
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