周恩来领导者理论研究

第一章周恩来领导者理论的形成过程和历史条件
一领导者理论的形成和发展
1.新民主主义革命时期萌芽并渐成体系
2.社会主义革命和建设时期继续发展
二领导者理论形成的历史条件
1.马克思主义领导科学是理论形成的理论基础
2.革命和建设事业不断对领导者提出新挑战是理论形成的实践基础
3.周恩来丰富的领导工作实践经验是理论形成的主观条件
第二章周恩来论领导者内涵及作用
一周恩来科学阐述领导者的内涵
1.经典作家指出无产阶级政党及领袖群体是无产阶级政治领袖和先进代表
2.周恩来认为党、党员和党内干部是中国无产阶级的领导者
二领导者的关键作用
1.经典作家指出领导者的作用在于组织和执行
2.中国共产党和人民领袖的正确领导是中国革命取得胜利的决定性因素
3.领导者的关键作用在于指明目标和制定大政方针，在于指引方向、执行和鼓舞民众
第三章周恩来论领导性质
一周恩来对领导性质的科学概括
1.起领导作用的是党的方针政策而不是个人
2.对领导性质的概括是对领导干部中突出问题的及时反映
3.领导性质理论奠定了周恩来领导者理论的基石
二对领导性质的概括体现了中国共产党人正确的权力观
1.颠覆了传统领导理论的基础
2.诠释了马克思主义的“公仆”思想
3.推动领导干部全心全意服务人民
4.为认识社会主义优越性做出了有益探索
三周恩来是领导性质理论的实践者
1.提倡党内使用“同志”称呼
2.认为他个人的意见可以讨论修改
3.“人民的总理”是周恩来的专属称呼
第四章周恩来论领导者的政治立场
一党的立场就是领导干部的立场
1.中国共产党必须站在被压迫最苦的工农阶级立场上
2.党的立场就是领导干部的立场
二领导者更要站稳正确的政治立场
1.一个人正确的政治立场来之不易
2.站稳正确政治立场的关键是实践
三领导者立场理论的特征及意义
1.立场理论具有时代性、科学性特征
2.领导者站稳政治立场就能始终站在人民大众一边
第五章周恩来论领导过程
一领导者的领导活动体现在领导过程之中
二领导者要做好决策、执行、审查三方面工作
1.正确地决定问题
2.正确地执行决定
3.正确地审查执行情况
三领导过程理论的指导意义
1.指导每一个领导者重视领导过程
2.为领导者重视领导过程提供了具体方法
3.引导领导者形成科学的思维方式
4.促进领导者优化领导作风
第六章周恩来论领导者的用人
一领导者要抓紧思想政治的领导
1.周恩来是做思想政治工作的行家里手
2.领导者要提高思想水平，加强政治锻炼
二领导者要抓紧组织领导
1.有了政治路线，组织工作就决定一切
2.领导者做好组织工作必须注意五件大事
三领导者慎重挑选干部和分配工作
1.政治标准与工作能力缺一不可，还要看群众的看法
2.反对选才用人上的宗派主义
3.有了政治信任，还要用得其当
4.周恩来选才用人言行一致
四 领导者要做好审查工作
1.认识人材的品质
2.查明执行机关的优劣点
3.查明工作计划或指示本身的优劣点
4.在审查工作中不怕暴露自己的弱点
五领导者要面向群众
1.在某种程度上要与群众打成一片
2.要倾听群众意见
3.要向群众学习
4.要教育群众，不做群众的尾巴
第七章周恩来论领导者作风
一在思想作风上要具备实事求是精神
1.实事求是建立在认识理论本质和总结中国革命经验教训的基础上
2.领导工作实践上更要着力于“实”
3.经济工作中尤其要有求实精神
二在工作作风上要具备密切联系群众和批评与自我批评的精神
1.要具备密切联系群众的优良作风
2.要具备开展批评和自我批评的优良作风
三在生活作风上必须过好“三关”
1.过好社会关
2.过好亲属关
3.过好生活关
第八章周恩来论领导方式
第九章周恩来论领导者与领导机关的关系
第十章周恩来论领导艺术
第十一章周恩来领导者理论的特色
第十二章周恩来领导者理论的历史地位和当时价值
后记