中学数学教学研修

定　价：¥35.00

作　者：	任升录编著
出版社：	华东师范大学出版社
丛编项：
标　签：	教师用书学科教学中小学教辅

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ISBN：	9787567508934	出版时间：	2013-07-01	包装：	平装
开本：	16开	页数：	254	字数：

内容简介

　　中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。把课改向纵深推进，关键在于教师素质的全面提高。《中学数学教学研修》从理论研修、中学数学课程标准与教材内容研修、教学常规研修、专业发展研修、教学研修途径、教学研修方法等方面阐述了中学数学教师研修的类型、途径和方法，对中学数学教师的专业发展具有一定的指导意义。

作者简介

暂缺《中学数学教学研修》作者简介

图书目录

绪论
第一章中学数学教学研修概论
第一节中学数学教学研修的意义
一、中学数学教学研修的基本内涵
二、中学数学教学研修的主要目标
第二节中学数学教学研修的特点
一、数学教学的特点决定了教学研修的特点
二、课堂教学研修应结合数学教学实践开展
案例1.2.1 等比数列前n项和公式推导的三种不同教学处理
案例1.2.2 平方差公式和完全平方公式引入的三次备课
思考题

第二章中学数学教学理论研修
第三章中学数学课程标准与教材内容研修
第四章中学数学常规教学研修
第五章数学素养和教学文化研修
第六章中学数学教学研修途径
第七章中学数学教学研修方法
参考文献
后记