张剑平、吴薇薇和卢颖编著的《班主任成长妙招》是一本新手班主任可以拿来即用的“工具书”。对象为没有经历完整初中班主任小循环的新手班主任。为新手班主任预先提出问题以及给予处理问题的措施。它具有以下特色：线索立体，本书以初中三年中班主任工作将遇到的“难题”为主题为纵向主线，同时按照不同主题罗列出不同类型的问题，形成横向主线。语言亲切，问题篇幅不长，简要叙述每个问题，以朋友的方式和读者沟通，站在读者的角度思考问题，避免了说教的感觉。问题典型，本书中所呈现的问题均为编者征集的各年级新手班主任存在的困惑和问题后，精炼出来的问题。策略有效，本书资料为三位编者和初中众多老师智慧的结晶，当中有成功的经验，也有从失败中得出的教训。使用便捷，新手班主任一遇到问题，翻阅本书，即可马上找到解决方式。问题和建议的呈现采用小贴士的方式，突出了工具书特色。根据一线班主任的意见，我们对书中呐容进行了精选，让新手班主任能一目了然，从而体现出了工具书快速检索的作用。根据班主任不同阶段的工作，本书也进行了“量身定制”，对于新入职的班主任如何很快地进入角色、压力调试以及职业的初步规划，提出可操作性的意见；介绍了班主任在班级管理过程中常见学生问题的应急处理办法；针对不同年级的班主任所遇到的问题特点，按照年级的顺序分别对三个年级的常见问题，给班主任提出解决方案，如针对初一年级，作为起始年级的特点，从班风集体形成，到班集体布置，到家校互动提出建议，针对初二年级学生以及青春期学生的特点以及学生常见问题提出建议，针对毕业班学生，从心理辅导到考前训练，提出建议。当你拿到这本书时，首先，您可以对《班主任成长妙招》全书进行全面地阅读，丰富自己的班主任管理经验。然后，浏览全书的各个章节，了解全书的基本架构与内容之后，把本书作为工具书使用。当遇到相关问题时，在本书中查找相对应的解决方法。另外，在初一到初三的所有问题的解答中，笔者采访了广东实验中学的许多有丰富经验的老师，他们针对这三个年级的常见问题也给出了他们自己的经验之谈，这也可以作为您阅读查找解决问题方法时的重要参考。相信对读者们会大有脾益。
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