《雪娃娃》:从下雪的那一刻开始眼前的一切都交了,我和雪娃娃也因此成了好朋友,我们在雪地上一起玩耍一起画画写字。玩着玩着雪停了,动物们都出来了,大家高兴地合了个影。此时雪娃娃的手却变湿了,天气越来越暖和,我们无助地看着雪慢慢融化,也感受到了季节的变化。春无来了,雪娃娃要走了,我们一起经历了相聚的快乐和离别的不舍。通过绘本上的丰富内容,小朋友也可以大胆地设计明年这个时候和雪娃娃相聚的故事情节,这样不仅锻炼了孩子的语言能力,还丰富了孩子的想象力。《猜猜看我是谁》:咦!有一种动物小的时候,身上既有像斑马一样的斑纹,也有花豹一样的斑纹;长大后的斑纹和熊猫相似;长得胖嘟嘟粉嫩嫩和小猪似的;跑起来的速度不输马儿;鼻子和大象一样长;喜欢和河马一样游泳;和猫头鹰一样在晚上出来找吃的;鼻子和小狗一样敏锐;耳朵和兔子一样灵敏;视力却和犀牛妈妈及宝宝差不多。这到底是什么小动物呢?明明是四不像嘛。噢原来这是一种叫“貘”的小动物啊,它真可爱!故事在讲述一个动物特征的同时可以让孩子们学到并分清不同种类动物的特征,宝贝们不仅可以认识故事的主人公“貘”,还可以通过图片知道熊猫、花豹、斑马、小猪、马、大象、河马、猫头鹰、狗、兔子、犀牛都是什么样子的,更能通过故事知道这些动物的特性。《我们是你的》:故事里有许多小动物是宝贝们所熟悉的:母鸡、绵羊、狗、马、麻雀、鸭子、乌鸦、奶牛、猫头鹰、猫。这些可爱的小动物陪伴宝贝度过了美好的一天。母鸡提供可口的鸡蛋、绵羊提供保暖的羊毛衣服、狗可以看门、马载着宝贝到处走、麻雀和宝贝捉迷藏、鸭子游泳逗宝贝笑、乌鸦给宝贝带来好消息、奶牛为宝贝提供好喝的牛奶、猫头鹰给宝贝讲好听的故事、猫温柔地待在你宝贝身边温暖宝贝。故事以朗诵诗歌的形式告诉我们:动物是人类最好的朋友,它们无时无刻不在身边陪伴着我们,从美味早餐到晚上陪伴着入眠,都有它们的身影,有它们的我们多幸福。《鲁鲁交朋友》:故事中的鲁鲁是一只快乐的小猪,喜欢在泥浆里打滚,弄得全身脏兮兮的,可是没有朋友,想交朋友的鲁鲁只好自己想办法。最后鲁鲁妈妈帮助了他。原来大家都喜欢和干净的小朋友一起玩。小班的孩子,已经开始有交朋友的愿望。当孩子阅读这篇故事时,我们不妨也借机了解一下孩子对于交朋友的看法:有好朋友吗?喜欢和什么样的人交往?班上有没有比较孤单的同学?为什么大家不喜欢跟他玩?从类似的讨论中,我们不但可以了解孩子的交友状况,也可以让他了解到哪些特质容易受到欢迎,哪些行为习惯需要改善。《我只是不想》:故事以一只抬头抱胸的鳄鱼为封面,一副洋洋得意、理所当然的样子,是不是觉得跟日常生活中的孩子一个样?很多家长认为,孩子调皮捣蛋、无理取闹就是不懂事,可是又有谁会真正地听听孩子的声音。故事中的大嘴巴很有个性,它的成长过程从开始的活泼任性,到后来的安静乖巧,都只是告诉大家:“我只是想……”或“我只是不想……”。看似耍赖的回答,却正是自己心中的想法。正视自己的想法、勇敢说出当下的感觉,这是这个故事中要告诉大家的学问。就让我们从倾听孩子的声音开始做起。