《计算机类高等学校应用型“十二五”规划教材·项目导向：C语言嵌入式应用编程》基于乐山师范学院校级重点课题“电子信息工程3cE应用型创新人才培养模式的探索与实践”的研究成果，并在“3cE”（即“工程意识、工程能力和工程外化认证”）为核心的应用型创新人才培养模式的理念指导下，密切结合C语言在嵌入式方面的应用特点，删繁就简，以应用为中心．依托项目和任务构建嵌入式C语言的知识体系。《计算机类高等学校应用型“十二五”规划教材·项目导向：C语言嵌入式应用编程》采用项目导向和任务驱动模式构建嵌入式C语言的知识体系。根据C语言特点，在编写过程中，按照项目之间的逻辑关系进行组织，同时注意循序渐进，结合实际，采用启发式和任务驱动的方法，切实加强学生对基础知识的掌握，提高学生解决实际问题的能力。整个课程教学以四个项目为依托，细分为若干个子任务，从而囊括了课程要求的全部知识点。由何光普主编的《计算机类高等学校应用型“十二五”规划教材·项目导向：C语言嵌入式应用编程》既可以作为一般本科院校或高职高专电子信息类专业的C语言入门级教学用书，还可以作为计算机爱好者的自学参考书和计算机培训班的教材。
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