《大学英语实验教程(第1册)》借鉴国内外语言教学的最新理念和教学模式,着力于培养学生的外语综合应用能力、自主学习能力、研究能力和创新能力。国内外先进理论的支持:将建构主义与形成性评估的理论切实运用到外语教学的实践中,构建了“多层次、多模块、多维评价”的语言实验教学与评估体系。坚实的教学与科研基础:以针对北京邮电大学2010级和2011级学生进行的大学英语泛听课自主学习试点研究工作为基础,制定了因材施教、以任务促进自学的教学方法,学生反馈良好。以探究性自主学习为特色:本教程设计了跟读、词汇拓展、会话仿说、听力技能训练、会话仿写、小组讨论、情景模拟及角色扮演、采访、命题演讲、微型调研及展示等共计十大实验项目,内容涵盖英语语音训练、英语日常听力训练、会话编写、段落与篇章写作等丰富的学习内容,在打好学生英语语言基本功的同时,培养学生综合英语语言的技能。