高等职业教育专业课程基于工作过程导向的教材开发，已成为近年来职业教育教材建设的主要方向，教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确指出，高等职业院校要根据技术领域和职业岗位的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容，建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。《宠物临床诊疗技术》教材正是按照这一精神，在教学改革和实践的基础上，通过对宠物临床工作岗位的调研与分析，把“工学结合、校企合作”与宠物医疗专业的“2+1”人才培养模式相互融合，本着“在做中学才是真学，在做中教才是真教”。的“教、学、做一体”的课程改革思路进行编写。本书编写分工如下：前言、项目六、项目七及其知识拓展由丁岚峰（黑龙江民族职业学院）编写；项目一至四和所附技能训练由陈强（辽宁医学院动物医学院）编写；项目五、知识拓展二、三和实训五由高明（黑龙江生物科技职业学院）编写；项目八至十和实训六至八由尹春花（黑龙江鸡西大学）编写；项目十一和实训九至十及知识拓展四由赵洪海（黑龙江民族职业学院）编写；项目十三至十四由秦嘉艺（黑龙江农垦科技职业学院）编写；项目十二、十五至十七由邱军（内蒙古扎兰屯农牧学校）编写；项目十八至十九由李金岭（黑龙江职业学院）编写。
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