学习的伟大力量：学习型党组织建设在莱钢

引论 莱钢——全国建设学习型党组织的标兵
（一）走进莱钢
1．莱钢发展近况
2．风雨莱钢路
（二）学习型组织理论的产生与传播
1．学习型组织理论的产生
2．学习型组织理论的传播
（三）中国共产党是善于学习的政党
1．“要把全党变为一个大学校”
2．“全党要善于重新学习”
3．“必须学习、学习、再学习”
4．“建设马克思主义学习型政党”
（四）标兵的炼成和外界的赞誉
1．引进学习型组织理论是实践的需要
2．莱钢走在了全国学习型党组织建设的前列
3．莱钢获得的相关荣誉及奖项
4．国内外专家同行看莱钢
5．中国社会科学院课题组看莱钢
一 莱钢对学习型党组织的科学认识与工作创新
（一）莱钢学习型党组织建设的探索历程
1．基层探索阶段（2000年3月至2003年6月）
2．开展试点阶段（2003年6月至2004年6月）
3．全面推开阶段（2004年6月至2009年9月）
4．深化提升阶段（2009年9月至今）
（二）莱钢对学习型党组织建设的科学认识
1．正确理解学习型党组织的“型”
2．学习型党组织强调的学习与传统学习的区别
3．学习型党组织的本质是创新
4．学习型党组织建设具有鲜明的政治属性
（三）建设学习型党组织是党建工作的总抓手
1．正确理解学习型党组织是党的建设“总抓手”定位
2．以学习型党组织为党的建设“总抓手”推动党建实践
（四）实现党建工作的创新
1．拓宽了党建工作思路
2．创新了党建工作载体
3．丰富了党建工作内容
二 莱钢建设学习型党组织的路径和方法
（一）系统思考，全面推进
1．推动党组织五大建设全面工作
2．带动了各类学习型组织建设的系统创新
（二）结合实际，重在实践
1．学习型党组织必须遵循“四项原则”
2．学习型党组织重在机制建设
（三）区分层次，把握重点
1．大力开展“三个层次”建设
2．切实发挥“三个作用”
（四）创新载体，激发活力
1．大胆创新工作形式和载体
2．结合创先争优活动，搭建超越平台
（五）紧贴中心，促进发展
1．把中心任务完成情况作为评价工作成效的重要依据
2．围绕中心工作开展“主题系列活动”
3．落实科学发展观：“双元发展”成为建设目标
三 莱钢建设学习型党组织的巨大成效
（一）提升了党组织的学习力
1．让学习成为心动的事
2．让学习成为盛行的事
3．让学习创造惊人的学习力
（二）提升了党组织的创新力
1．理念引领创新
2．党建工作持续创新
3．党建创新推动企业创新
（三）提升了党组织的凝聚力
1．抓好自身建设聚人心
2．人文关怀暖人心
3．心理疏导舒人心
4．思想预警知人心
5．幸福莱钢聚人心
（四）提升了党组织的战斗力
1．党的政治核心作用进一步加强
2．战斗堡垒作用更加突出
3．抓好党建促发展
四 莱钢建设学习型党组织的实践特色
（一）自觉自信，探索“早”
1．勇于成为全国建设学习型党组织的开拓者
2．建设动力源于优良传统和内在需要
3．现实基础是创建学习型企业取得了显著成效
（二）系统思考，定位“高”
1．将学习型党组织建设定位为党建工作的“总抓手”
2．“总抓手”的统领位置来自思想认识和工作实际
3．通过“总抓手”，纲举目张，推动党建整体工作上水平
（三）真学真用，行动“实”
1．内容求实，不走过场
2．主体扎实，全员参与
3．制度落实，持久开展
4．成果务实，紧扣中心
（四）重在创新，实践“活”
1．具体模式创新，充分尊重基层党组织的创造力
2．持续常学常新，充分延展学习型党组织的上升空间
五 莱钢建设学习型党组织的主要经验
（一）科学认识，准确定位
1．准确把握学习型党组织的内涵和本质要求
2．学习型党组织的阶级政党属性
3．把握学习型党组织的本质和精髓
4．永葆党的先进性和纯洁性
（二）领导重视，率先垂范
1．领导班子带头学习
2．领导班子成为建设活动的推动者
3．围绕发展主题进行学习
（三）持续学习，不断创新
1．不断创新是核心
2．坚持理念创新
3．坚持载体创新
4．推进机制创新
5．实现管理创新
（四）完善机制，保障有力
1．科学合理的促学机制
2．引领发展的教育培训机制
3．共同进步的交流共享机制
4．科学规范的考核评价机制
5．行之有效的激励示范机制
（五）彰显先进，助推发展
1．高度重视能力建设，促进企业科学发展
2．建立共同愿景，助推企业和谐发展
3．社会责任担当，企业与地方共同发展
六 莱钢建设学习型党组织的重要启示
（一）学习型党组织建设对加强党的建设具有重要意义
1．建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的
基础工程
2．建设学习型党组织是永葆党的先进性和纯洁性的重要途径
3．建设学习型党组织是提高党的执政能力的必然要求
4．建设学习型党组织是促进科学发展的强大动力
（二）处理好学习型组织建设与学习型党组织建设的关系
（三）处理好学习型党组织建设与党的五大建设的关系
（四）处理好学习型党组织建设与创先争优的关系
（五）处理好借鉴人类优秀文明成果与坚持马克思主义
政治方向的关系
参考文献
后记