《内科学/全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材》的内容安排模拟临床工作中的场景,主要章节以“典型病例”为开始,增加学生对疾病的感性认识,激发学习兴趣,这部分内容是《内科学/全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材》的亮点之一;有别于传统教材的书写顺序,本教材的每个章节的编排顺序为:概述-诊断(临床表现十辅助检查十诊断思路十鉴别诊断)-病因和发病机制-病理-治疗-预防和预后,其中“诊断思路”是编者结合临床实践及理论知识提炼出来的,是《内科学/全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材》另一个亮点;部分章节对诊断及治疗过程用诊治流程图来表示,尽量减少文字阐述,增加可读性;增加“点睛之笔”:在《内科学/全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材》正文中增加了要点“提示”,对重要内容起“画龙点睛”的作用。