《首届全国小学生“真作文”大赛获奖作文》的命题特别有新意。它给了我最初的良好印象,使我乐意为孩子们的作文评点,并允诺为这《首届全国小学生“真作文”大赛获奖作文》作序。从写话到作文,是儿童作文教学的一个过程,其中重要的经验是积累,包括语言、情感、技法等要素,我执教过十载,也是从字词句章入手,训练学生观察世界和发掘生活,并培养他们用自己的角度、自己的语言去概括社会、人生的能力。学生腔曾是语文老师最为头疼的,儿童喜欢罗列、堆砌一些华美辞藻,这是审美情趣的初始,其间必不可少的是一些精美语句的引用、精典范文的仿写……这些也确会给儿童作文带来巨大益处,直接体现就是应试中的高分。没有模仿就没有创作,这本无可厚非,关键在于教者如何引导他们从“客里空”转而讲究真实、回归本真。