行动的力量：90后高中生的领导力

　　《行动的力量：90后高中生的领导力》是从中国教育学会《中学生领导力培养》课题组主办的“中学生领导力大赛”选出的优秀项目集成而来。《中学生领导力培养》课题组致力于高中生领导力开发，强调学生的社会责任感、服务社会的意识和组织管理能力是领导力的核心。主张中学生在享有他人贡献的同时，也有责任付出、回报社会。在真正做事的过程中成长，在服务他人的过程中感受做人的尊严，体味付出的快乐，是学生不可让渡的权利。《行动的力量：90后高中生的领导力》所选项目的主人公都是在校高中生，他们来自十所不同的课题实验学校。学生们相信，对于社会中的不完善之处，与其坐而论道，不如起而行之；再小的行动，也比喋喋不休的抱怨更有价值。他们所做的项目表明，即便是中学生，也可以有大作为，使这个社会更美好。编辑出版学生的优秀项目集，展示他们的责任感和服务精神、担当精神，让更多的人了解这一代高中生，是《行动的力量：90后高中生的领导力》的宗旨。我们期待透过这些项目，与大家分享我们的高中生是多么值得让人敬佩。我们希望，会有更多的读者被打动、被影响，也成为如主人公那样的践行者。

　　常学勤，教授、硕士生导师、太原师范大学师资培训处副处长、山西省中学老师培训中心主任，主要从事教师教育、课程与教学论研究、中学课程研究与开发工作，曾主持或参加多项国家课题。