基于我国旅游景区的导向标识系统建构
房山石经刻石书风视觉形式演变的分期研究．
“被设计”的LOGO与“忽悠”的VI——现代企业形象设计的现状与反思
反思视觉传达设计思维的培养
“多元汇流”——多元文化的历史显现及对插画创作的指导意义
“链接传统升华未来”——谈视觉传达设计教育之文化植入
“立象以尽意”——云南少数民族图案的符号与象征意义
论“商品过度包装”的度
网页设计中的理性之美——栅格系统设计
浅析网页设计中的结构美
“河源紫金县客家文化的传承与创新”——以紫金县姓氏祠堂街视觉导向的教学研究为例
视觉传达设计专业毕业设计选题、创作与展示方法探讨——从京港穗三地四校毕业设计展反观毕业设计教学方法的差异沈婷
图画书《艾特熊&塞娜鼠》设计谈
动态广告设计的实验教学改革
手绘语言在视觉形态教学中的应用研究
大学校徽图式的意象观照
从装帧到Book Design方法探讨——概念书的形态创新研究
基于多学科交叉的视觉传达设计教育研究
试论视觉传达设计教学的多元化初步尝试，
“山水城市”概念在无锡城市旅游形象设计中的探讨
建立『DMTS设计管理教学系统J之教学成效评量研究
由日本国民文化性格谈日本现代设计的两种风格
蒙古族文字在视觉传达设计教学中的图像性研究
从宁波银行标志更迭浅谈当今标志设计新变化
感悟水墨在视觉传达设计中的语言美
如何开始——议视觉传达设计专业毕业设计
跨界——论学科交叉与视觉传达设计教育的拓展
高等艺术院校视觉传达设计专业本科生毕业论文改革与评价模式探索研究——以山东工艺美术学院视觉传达设计学院的改革为例
立足新媒体的品牌设计与传播未来
成长型品牌形象设计
创意纸制品设计课程教学探索
媒体多元化语境下本土艺术他者性反思
多学科下的展示设计创新教育
以变应变——从市场变化的角度，思考包装装潢设计教学评价体系的革新
浅析有关动态图形设计的几个基本问题
跨学科视域下视觉传达设计艺术本体形态及其思考
对视觉设计教育思维模式问题的探讨
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