《柏拉图“理想人格”思想研究》以“理想人格”为核心概念,把柏拉图林林总总的思想,编织成一个层次分明,逻辑自洽的有机整体,使人可以从整体上宏观把握柏拉图的思想。作者以《理想国》为第一文本,兼顾相关重要的对话篇章,在吸收借鉴国内外相关研究成果的基础上,系统地分析了理想人格的本质、理想人格的反面、理想人格形成后的结果、理想人格形成的途径,并同时注意了如何培育理想人格、理想人格的完成以及理想人格的启蒙等问题,最后作者从“理想人格”和“灵魂完善”的角度对柏拉图思想进行了别开生面的梳理和解读:正义是理想人格的本质,不正义是理想人格的反面,幸福是理想人格的结果,教育是实现理想人格的途径,通过文艺教育可以培养出正义灵魂,但并不能培养出真正的理想人格,只有极少数有天赋者能接受的哲学教育才是理想人格的完成,最终由哲人,即哲学王带领广大生产者实现全社会的正义。