1．结合职业要求，遵循由简到繁、由易到难的教学规律，“以任务为驱动，以项目为导向”，选取了62个监测项目组成实验室基本技能训练，水环境质量与废水监测，空气质量与废气监测，环境噪声监测，土壤、固体废物监测，生物监测，环境监测综合实训七大任务，同时编写了附录对实训项目中的通用技术做了必要补充。 2．实训任务具有创新性，大多数监测项目都经过编写组实践检验，在教学和课程改革中经过多次教学实践，有较强的可操作性。 3．采用了大量的图片，图文并茂，真实体现了学习情境，增强了教材的可读性、适用性、实践性。 4．注意环境监测的广泛性、开放性，选取最新且简单易学的国家标准或部颁标准。实训内容涵盖环境监测的全过程和大部分工作任务，不同学校可根据各自的教学条件或工作需要灵活选取监测项目组成任务。 5．教材内容层次清楚、简单易学，不仅可作为环境类专业教师和学生的实训教材，也可作为企事业单位从事环境监测、分析检验等相关工作人员的作业指导书和参考书。
鄂公网安备 42010302001612号 