汉语国际推广与文化传承传播的协同创新
法国DCL语言能力证书考试
处理汉语兼类词的再思考——基于《汉语水平词汇和文字等级大纲》兼类词的统计与分析
从言说动词看计算机语义知识库建设的瓶颈
计算机辅助语言教学及其在中文课堂的应用：回顾与展望
汉英事态范畴的类型学比较
汉英动物名称语义色彩对比研究
汉语“心”和泰语“caj”的语义概念之对比分析
汉语结果补语“好”与韩国语辅助动词“nob—ta”之关联性探讨
从认知角度对比汉语“在NV下”与马来语表原因义的“atas”（“上”）之来源
情状副词的性质和范围
副词“真心”新探
清中叶以来北京话“敢X”类语气副词的更替
对外汉语教材的副词注释模式初论——以“都”、“就”、“从来”、“往往”为例
“得”的话语功能及其虚化轨迹
“在+处所+VP着”动态论元结构的最终形成——兼论构式与动词的论元互动规则
基于语义框架的“动词语+的”结构指人时的对立歧义条件探讨
框式结构“拿A当B”试析
“单音动词+向”中“向”的语法化及其性质
现代汉语“就是”的辐射状语义范畴构拟研究
2001—2010年对外汉语教学研究方法运用情况及趋势分析
国外第二语言课堂语用教学研究述评
越南学生汉语趋向补语偏误中母语负迁移的体现
留学生汉语口语自我修正策略实证调查研究
基于深度访谈法的中国语言生活研究
公文语体的对称之美
华语融汇与文化交流的桥梁——《全球华语词典》述评
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