《“疑难问题解决”丛书:小学数学“综合与实践”领域教学的探索与研究》是宁波市“小学数学疑难问题解决”三年行动的收官之作。“综合与实践”的实施是以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动,有别于学习具体知识的探索活动,更有别于课堂上教师的直接讲授。基于对“综合语实践”的认识与困惑,来自于各县市区的五十多位老师,认真研读了“课标”对“综合与实践”领域内容的目标及实施注意点,对12册教材中的每一个教学内容都做了细致的解读,并对各个教学内容通过“独立备课-反复磨课-小组研课-集体评课-公开展示-完善设计”的流程,进行了宝贵的教学实践,将我们认为最好的教学设计呈现给大家,让大家选择、比较或使用。书中的每一篇文章都凝聚着高研班学员的实践智慧,希望老师们以书中的设计为起点,结合自己的学生,让每一个“实践与综合”的教学内容都给学生留下深刻的印象,让学生的数学活动经验逐步积累,数学思想方法逐步形成。