绪论
上篇
第一章 中国科技人力资源的总量规模
第一节 基本测算方法
一、测算总原则
二、资格角度科技人力资源的测算说明
三、不具备资格职业角度科技人力资源的测算说明
第二节 截至2011年底具备资格科技人力资源的测算
一、新增资格角度科技人力资源的测算
二、1960~2011年资格角度科技人力资源的测算
三、多渠道是我国科技人力资源培养的特点
第三节 不具备资格职业角度科技人力资源的测算
一、技师和高级技师
二、乡村医生和卫生员
三、技能型人才的测算
第四节 截至2011年底我国科技人力资源的总量
第五节 小结
一、科技人力资源总量呈现快速增长趋势
二、科技人力资源密度仍处于较低水平
三、高水平领军人才明显偏少,科技人力资源的整体素质需进一步提高
第二章 科技人力资源的学科结构
第一节 2010-2011年新增科技人力资源的学科结构
一、2010~2011年不同类型高校毕业生的学科结构
二、2010~2011年新增科技人力资源的学科结构
第二节 截至2011年底科技人力资源的学科结构
一、核心学科科技人力资源占三分之二以上
二、工学是第一大学科
三、普通高校是各学科科技人力资源的培养主渠道
第三节 不同学历层次科技人力资源的学科结构
一、专科层次科技人力资源的学科结构
二、本科层次科技人力资源的学科结构
三、研究生层次科技人力资源的学科结构
第四节 核心学科与外延学科科技人力资源的发展趋势
一、核心学科科技人力资源近年来呈加速增长态势
二、外延学科科技人力资源增长趋势不稳定
第五节 小结
第三章 科技人力资源的学历结构
第一节 2010~2011年新增科技人力资源的学历结构
一、大专层次科技人力资源数量最多
二、本科层次科技人力资源数量不断增加
三、研究生层次科技人力资源数量不大,但增速明显
第二节 截至2011年底科技人力资源的学历结构
一、以大专层次为主,学历结构呈金字塔型分布
二、大专层次呈下降趋势,本科层次呈上升趋势,研究生层次上升最为明显
三、核心学科中本科以上层次的科技人力资源占主体
第三节 不同学历层次科技人力资源的动态变化
一、大专学历层次科技人力资源增速下降
二、本科学历层次科技人力资源增速有所波动
三、研究生学历科技人力资源增速明显
第四节 小结
一、就整体而言,大专层次科技人力资源仍占主体
二、核心学科中,本科以上层次科技人力资源占主体
三、科技人力资源的整体学历层次逐步提高
第四章 科技人力资源的性别结构
第一节 高校女性毕业生情况
一、2010~2011年高校女性毕业生情况
二、截至2011年高校女性毕业生的基本状况
第二节 女性科技人力资源估算的基本思路
一、估算原则
二、估算纳入比例的确定
三、高自考女性科技人力资源的估算
第三节 女性科技人力资源的规模与结构
一、分三阶段计算女性科技人力资源的总量
二、我国女性科技人力资源总量
三、我国女性科技人力资源的结构
……
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