《国际商法（第2版）/“十二五”高等院校应用型人才培养规划教材》具有如下特点：（1）以国际商事交易的基本行为“买卖”为核心，构建了《国际商法（第2版）/“十二五”高等院校应用型人才培养规划教材》的逻辑体系。除第一章国际商法导论部分用以介绍国际商法的概念、渊源及两大法系中的商法结构外，其余章节分别从买卖（商事）行为的主体，买卖行为的实现方式或性质，买卖行为各方的权利和义务内容，买卖行为所涉及的品质担保、权利担保义务的社会化，买卖行为所涉及的付款义务的履行，买卖行为所涉及的运输、保险以及买卖行为纠纷时所寻求的国际化解决方法等方面提携起国际商法的纲领。（2）重视培养实践能力。《国际商法（第2版）/“十二五”高等院校应用型人才培养规划教材》大量采用案例的方式，使学生通过对案例的分析、理解，对国际商法有感性认识，同时理解不同国家就相同的商事问题不同的法律判处结果，加深对国际商法的理解和认识。通过课后的案例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力。（3）重视知识面的扩充。教材在讲授基本知识理论基础上，通过添加背景材料和补充性阅读材料，扩充相关知识，帮助学生深入理解相应内容。
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