第一节 幼儿教师一定要赢得幼儿的喜爱
幼儿的喜爱是成就幼儿与教师关系的润滑剂
赢得幼儿的喜爱才能开展对幼儿的教育
赢得幼儿的喜爱是幼儿身心发展的保障
幼儿的喜爱是幼儿教师幸福感的源泉
第二节 幼儿对幼儿教师的喜爱有不同的阶段
赢得幼儿的喜爱是一个过程
幼儿对幼儿教师喜欢的三个阶段
懂得接受幼儿付出的爱
让幼儿感受到幼儿教师的爱
第三节 幼儿对幼儿教师喜爱的特点
幼儿喜爱的外露性
幼儿喜爱的易变性
幼儿喜爱的盲目性
幼儿喜爱的独占性
第二章 适应角色,从学生向幼儿教师的完美转身
第一节 幼儿教师要懂得角色转换
幼儿教师角色转换的意义
幼儿教师角色的转换是全方位的
幼儿教师角色转换的因素
做一个惹人爱的幼儿教师
第二节 幼儿教师要定位好自己的角色
走出“常套角色”,从独奏者走向伴奏者
扮演好幼儿个性发展的导师
扮演好“人际关系艺术家”的角色
扮演好“学习者和学者”的双重角色
第三节 完成从学生到教师的完美转身
要掌握反思的力量
做幼儿知识的引导者和评价者
要拥有成熟的心态
……
第三章 贴近幼儿的内心,以童心成就童心
第四章 精心呵护,避免走入幼儿教育的误区
第五章 做一个有魅力的幼儿教师