《多维视角下的高职英语教育》从多维视角对高职英语教育进行探索,保证问题研究的完整性和全面性。宏观方面,《多维视角下的高职英语教育》把高职英语教育放在各种职业教育思想和模式的大背景下,研究高职英语教育的地位与特征,并将其置于心理学、语言学和第二语言习得的视域下,逐一探究这三门理论对高职英语教育的指导和启发。微观方面,研究高职英语的教学策略、学习策略和学习评估,对教学中出现的实际问题提出了切实、有效的对策。《多维视角下的高职英语教育》还针对近年来高职英语教育发展新方向——协同创新进行了研究,探讨如何在高职英语教育中开展“三育人”教学改革。相信本书将对高职英语教育理论研究者和高职英语一线教师有一定的借鉴和指导作用。