线的认识教学天空

1 上位数学知识研究
1.1 上位数学知识解读
什么是线段、射线与直线？
如何理解线段、射线与直线的概念？
如何表示线段、射线与直线？
线段、射线与直线有哪些性质？
过两点只能确定一条直线吗？
线段与距离有什么关系？
为什么射线和直线不能度量长度？
平面几何中两条线段相等意味着什么？
直线可以用方程表示吗？
1.2 上位数学知识对教学的启示
为什么需要了解线段、射线与直线的概念？
如何安排线段、射线与直线的先后顺序？
射线通常与哪些内容一起教学？
教学时哪些学具或图片更合适？
斜线是直线吗？
有哪些容易表达错误或不确切的语言？
2 课程标准（教学大纲）研究
3 教材比较研究
4 学情研究
5 教学设计研究
中篇 相交与垂直的教学研究
1 上位数学知识研究
2 课程标准（教学大纲）研究
3 教材比较研究
4 学情研究
5 教学设计研究
下篇 平行与平行线的教学研究
1 上位数学知识研究
2 课程标准（教学大纲）研究
3 教材比较研究
4 学情研究
5 教学设计研究
参考文献
附录
后记