导论
一、选题缘由
二、研究现状
三、研究方法
四、本研究创新点及不足之处
第一章 杨献珍的理论人生
一、1896-1926:走上革命道路
二、1927-1936:狱中创办“红色党校”
三、1936-1964:成长为党校教育家
四、1964-1978:遭遇“哲学罪案”
五、1979-1992:用红笔书写自己的历史
第二章 杨献珍推进历史唯物主义中国化的理论贡献
一、研究和宣传新民主主义
二、提出过渡时期综合经济基础论
三、研究和宣传群众路线
第三章 杨献珍推进辩证唯物主义中国化的理论贡献
一、抓住两个问题宣讲辩证唯物主义
二、参与思维和存在的同一性问题的论争
三、引起“合二而一”问题的论争
第四章 杨献珍推进马克思主义中国化的主要途径
一、党校理论教学的目的和意义
二、党校理论教学的十六字方针
三、杨献珍党校理论教学的特点
第五章 杨献珍在马克思主义中国化进程中的历史地位及启示
一、杨献珍在推进马克思主义中国化进程中的
历史地位
二、杨献珍推进马克思主义中国化的启示
参考文献
后记