第1章 序言:重要的不是你做什么,
而是你怎么做 /David Aldridge
手耳协调
时间与空间
自我认同的展现和结构化的叙事
健康是实践美学的展现
现实中身体与主观的协调
彼此的理解
逸闻——科学的故事
发病率和流行病学资料
治疗方面的研究进展
患者及其看护者
重要的不是你说什么,而是你怎么说
发生了什么
第2章 老年人音乐治疗的文献回顾 /Melissa Brotons
方法
文献回顾与分析
结果
结论
第3章 针对痴呆症患者语言的研究:
痴呆症患者及其表述的重要含义 /Trisha Kotai-Ewers
我的小麻烦
悲痛和哀伤正是来自于内心
我只是开心地胡说八道而已
你的帮助
鸣谢
第4章 老年患者歌唱的重要性 /Alicia Ann Clair
把歌唱作为治疗性干预形式的原理
作为人的状态指征的嗓音
歌唱对情绪施加积极影响
歌唱作为养生音乐活动的形式
临终关怀中的歌唱
痴呆症护理中的歌唱
在脑卒中后和帕金森综合征的康复治疗中的歌唱
结论
第5章 老年人的焦躁问题和音乐治疗的可能疗效 /Annemiek Vink
老年痴呆症患者焦躁不安的原因
音乐治疗减少焦躁的效果
游走行为
洗澡时的焦躁
吃饭时间的焦躁
个性化音乐对于缓解焦躁的效果
主动性音乐治疗活动对焦躁情绪的效果
结论
结语
鸣谢
第6章 音乐治疗在荷兰老年领域的应用的调查 /Annemiek Vink
有多少位音乐治疗师在老年精神病领域工作
调查工具和被试情况
荷兰音乐治疗师的教育背景
音乐治疗与老年精神病患者
接受式音乐治疗与老年精神病患者
主动式音乐治疗与老年患者
音乐治疗和阿尔茨海默病患者
讨论
鸣谢
第7章 即兴式音乐治疗方法作为评估方式在
早期阿尔茨海默病中的应用 /Gudrun Aldridge
用于治疗的音乐
音乐、认知与语言
音乐治疗与老年人
音乐治疗与一位阿尔茨海默病患者:一个案例分析
结论
第8章 创造性音乐治疗:最终的选择? /Fraser Simpson
创造性音乐治疗
爱德华
第一阶段 : 与爱德华在音乐中相会 ( 第1—3次治疗 )
第二阶段 : 关系加深 ( 第4—6次治疗 )
第三阶段 : 新方法 ( 第7—8次治疗 )
随后感
注:
第9章 回忆与宽恕 /Susan Weber
心理剖析
治疗内在创伤
仪式化
宽恕
家庭
在死亡过程中的音乐
结语
第10章 想象和回忆在老年患者人群中的使用 /Concetta M. Tomaino
莫丽
莎蒂
罗丝
卡门
结论
本章歌曲附录
第11章 我们会幸存下来的:从经验的角度看待
舞动治疗在老年痴呆症人群中的应用 /Marion Violets
工作方法的背景情况
实际应用
评估
发展过程
其他材料的使用
发展——音乐、歌曲和舞蹈——创造性表达
个案举例
关系
特殊的告别
结论
参考文献