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理论运用：悲伤辅导
原则与治疗程序
和压力说再见：应激干预管理小组
接案：社工的介入
干预计划：开展小组工作
小组活动前准备
第一次小组：认识我自己
第二次活动：处理负面情绪与冲突
第三次活动：创造放松的环境
第四次活动：认知调节
小组成果总结与汇报
案例分析
请帮帮我们：先天性心脏病患者家属教育小组
接案：发现患者家属的共同需求
需求评估：家长们最需要的是什么
服务规划：建立教育小组
资源评估与利用
组员招募
小组活动开展
小组成效评估
案例分析
孩子不怕：病患儿童恐惧管理小组
接案：来自一位家长的求助
前期准备
第一次活动：我喜欢的医院
第二次活动：我是小医生
第三次活动：勇敢面对
案例分析
亲亲我的宝贝：改善亲子关系小组工作
接案：来自护士长的拜托
准备工作：需求评估、组员招募与前测
第一次小组活动：增进互相了解
第二次活动：建立沟通的桥梁
案例分析
重获微笑：糖尿病初发患者小组
接案：机遇与挑战
招募组员：电话访问
小组开始：建立契约
第二次活动：认识糖尿病
第三次活动：适应改变，接受现实
案例分析
童心园：患儿娱乐交友小组
小组规划：重现孩子们的笑容
第一次活动
第二次活动
第三次活动
案例分析
“爱在身边”——B市彩虹社区儿童健康促进项目
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