高校科研团队凝聚力影响因素及对策研究

第1章 导论
1.1 研究背景、目的和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意义
1.2 研究内容与结果
1.2.1 研究内容
1.2.2 本书结构
1.2.3 研究结果
1.3 研究方法及创新点
1.3.1 主要研究方法
1.3.2 本书创新点
1.3.3 研究存在的不足与展望
第2章 高校科研团队凝聚力相关基础研究
2.1 高校科研团队凝聚力研究的理论基础
2.1.1 知识型员工管理理论
2.1.2 团体动力学理论
2.1.3 组织行为学理论
2.2 高校科研团队研究综述
2.2.1 高校科研团队概念界定
2.2.2 高校科研团队国内相关研究
2.2.3 高校科研团队国外相关研究
2.3 团队凝聚力研究综述
2.3.1 团队凝聚力概念界定
2.3.2 团队凝聚力影响因素研究
2.3.3 团队凝聚力与团队绩效的关系研究
2.4 文献研究总结归纳
2.4.1 优秀高校科研团队的特点总结
2.4.2 高校科研团队凝聚力影响因素归纳
2.5 本章 小结
第3章 研究设计与方法
3.1 研究框架
3.2 凝聚力的量化
3.2.1 访谈目的
3.2.2 访谈方法
3.2.3 访谈提纲设计
3.2.4 访谈结果对影响因素列表的完善
3.3 凝聚力及影响因素状况问卷调查
3.3.1 调查对象与方法
3.3.2 问卷结构及题目设计
3.3.3 问卷调查实施
3.4 调查数据的分析方法
3.4.1 描述性统计分析
3.4.2 灰色关联分析
3.5 本章 小结
第4章 高校科研团队凝聚力的现状及影响因素分析
4.1 样本团队人员构成的基本状况
4.1.1 样本整体性别信息
4.1.2 样本整体年龄信息
4.1.3 样本整体学历信息
4.1.4 加入团队时间信息
4.1.5 团队规模信息
4.1.6 样本整体职位级别信息
4.2 高校科研团队凝聚力的现状
4.2.1 高校科研团队凝聚力整体情况
4.2.2 高校科研团队凝聚力在不同团队的具体情况
4.3 样本团队凝聚力及影响因素状况
4.3.1 高校科研团队凝聚力影响因素整体情况
4.3.2 高校科研团队凝聚力影响因素分类具体情况
4.4 样本团队凝聚力与各影响因素的关联程度分析
4.4.1 各影响因素与凝聚力水平的关联程度排序
4.4.2 高校科研团队凝聚力影响因素主次区分
4.5 高校科研团队凝聚力影响因素评述
4.5.1 高校科研团队凝聚力主要影响因素评述
4.5.2 高校科研团队凝聚力次要影响因素简述
4.6 本章 小结
第5章 高校科研团队凝聚力提升的基本层面与环境分析
5.1 凝聚力提升的基本层面
5.1.1 个体层面
5.1.2 团队层面
5.1.3 高校层面
5.2 高校科研团队凝聚力提升宏观环境分析（PEST、分析）
5.2.1 政治与法律环境P（political factors）
5.2.2 经济环境E（economic factors）
5.2.3 社会文化环境S（social cultural factors）
5.2.4 技术环境T（technological factors）
5.3 高校科研团队凝聚力提升态势分析（SWOT分析）
5.3.1 优势（strengths）
5.3.2 劣势（weaknesses）
5.3.3 机会（opportunities）
5.3.4 威胁（threats）
5.3.5 SWOT矩阵
5.4 本章 小结
第6章 高校科研团队凝聚力提升对策
6.1 提升高校科研团队凝聚力的主要策略
6.1.1 实现团队成员个人目标与团队目标的契合
6.1.2 落实科研共享与传承团队优秀成果
6.1.3 建设优秀团队文化与重视人际沟通交往
6.1.4 分割并强化学术带头人与团队领导者的功能
6.1.5 倡导团队内部多样而有效的激励方式
6.1.6 高校加大对优秀科研团队的扶助与宣传
6.2 提升高校科研团队凝聚力的辅助策略
6.2.1 科研沟通氛围
6.2.2 团队依赖感
6.2.3 成员流动性
6.2.4 团队硬件条件
6.2.5 团队成员多样性
6.2.6 考核监督制度
6.2.7 管理制度
6.2.8 同类科研团队竞争压力
6.3 本章 小结
附录A 《高校科研团队凝聚力影响因素研究》访谈提纲
附录B 《高校科研团队凝聚力影响因素研究》调查问卷
附录C 图清单
附录D 表清单
参考文献