《大学物理实验/21世纪高等院校实验教学改革与创新教材》共分为5章。第1章为绪论部分，阐述了大学物理实验课的意义、目的和任务，提出了大学物理实验课的基本要求，简要介绍了大学物理实验中数据处理的一些基础知识。要特别说明的是，信息技术发展越来越快，信息技术条件越来越成熟，用计算机采集数据和处理数据已经得到广泛运用，限于篇幅，本教材没有作具体介绍，请学生阅读相关书籍和相应仪器说明书，并引起高度重视。第2章为基本测量仪器介绍，本教材只介绍了几种常用的基本测量仪器，各学校仪器型号和规格可能不同，本教材是以比较通用的测量仪器为例加以介绍，实际使用时，应详细阅读各测量仪器的使用说明书，这样更加具有针对性。第3章为技能性实验部分，该部分实验是介于中学与大学之间的实验，目的是使学生在实验中巩固练习前两章的内容，掌握常用基本实验仪器的使用，初步掌握基本物理量的测量方法、基本实验方法和数据处理方法，为后续实验做准备。本章共安排了5个实验，学生可以根据自己的实验基础情况选做。第4章为基础性实验部分，该部分实验开设的目的是让学生学习和掌握基本实验程序、基本操作技能、基本实验方法、常用仪器使用、基本物理量测量以及掌握数据处理的一般方法和对实验结果的评价等。这些基本实验内容涉及力、热、电、光、电子线路等各个学科。这一章的实验要求学生在理解实验原理的基础上，不仅要学会仪器的使用，而且还要掌握其内部结构及其工作原理，能运用该原理解决实际问题。本章共选编了25个实验。第5章为综合设计性实验，开设的目的是培养和提高学生的综合思维能力及综合应用知识和技术的能力。在前一章实验的基础上，将增加实验难度，重在学生自主实验，学生要主动在教师的指导下，自己设计实验，选择仪器，查阅资料，写出实验原理和实施方案。本章共选编了12个实验，这部分实验可以根据专业性质让学生选做。《大学物理实验/21世纪高等院校实验教学改革与创新教材》注重对学生科学实验能力的培养与提高，力求实验原理叙述清楚，实验步骤简明扼要。本教材中的每个实验均对学生提出了相应要求，并留有思考题。另外，为了方便学生使用，教材后面的附录部分介绍了我国法定计量单位的主要内容，并提供了一些基本物理常数和其他常用的物理量。
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