导言
第一节 教化与对话体写作形式
一 道德教化的困境及道德问题探讨之特质
二 希腊人的独立思维与对话文体
三 《菲利布篇》作为道德教化的历史证据
第二节 《菲利布篇》研究现状与本书的结构
第三节 本书的研究方法
一 文本关键词语的解释及义理考证
二 三级证法的相互支持
三 厚道式的解读
上篇:方法篇
第一章 对《菲利布篇》15b1-8的文本解读
第一节 一与多问题出现的文本背景
第二节 对《菲利布篇》15bl-8的解读
一 两个问题派与三个问题派之间的争论
二 三个问题——一种更可靠的解释
第三节 一种新的诠释可能
第四节 一与多问题的伦理意义
第二章 对“神赐的方法”的解读
第一节 对“神赐的方法”的五个评论的分析
一 第一个评论
二 第二个评论
三 第三个评论
四 第四个评论
五 第五个评论
第二节 “神赐的方法”的具体操作步骤
第三章 对四大本体元素的分析
第一节 四大范畴与“神赐的方法”的逻辑关联
第二节 《菲利布篇》中“原因”范畴所承担的功能
下篇:快乐篇
第四章 柏拉图对“快乐”理解的基本模式
第一节 《理想国》第九卷对“快乐”的解读模式
第二节 《菲利布篇》对“快乐”的基本理解模式
一 “快乐”的基本模式与混合的快乐
二 “快乐”的基本模式与纯粹的快乐
小结
第五章 快乐、虚假、坏等解读种种
第一节 预期的快乐和虚假——对36c-41d的种种解读
一 对(A)的解答
二 对(B)的解读之种种
第二节 对(C)“好人-坏人论证”的理解
第三节 对(D)“快乐之虚假与快乐之坏的逻辑联结”的探索性讨论
第四节 其他类型的虚假快乐
小结
第六章 亚里士多德对柏拉图快乐观的回应
第一节 《菲利布篇》中基本的定义模式与过程论证
第二节 亚里士多德对柏拉图快乐论的批评
小结
结语
附录一 《菲利布篇》翻译
附录二 古希腊字母发音的分类
附录三 “分析一综合法”在柏拉图对话篇中的呈现
参考文献
后记