数学真有趣儿：谁能穿上这只鞋 [2~5岁]（比较）

　　《数学真有趣儿：谁能穿上这只鞋（比较）》数学启蒙：学会比较 性格成长：热心助人小鼹鼠正一个人孤零零地不好玩儿，这时候，天空中飞来一只鞋子。“这是谁的鞋子？”小鼹鼠开始寻找鞋子的主人。但是大象的脚太大，蝙蝠的脚太小，蛇的脚太长！河马跑出来说这是它的鞋，却穿不进去。这只鞋子真正的主人到底是谁呢？名家导读：故事生动描绘了各种动物试穿一只鞋子的情景，这初看起来似乎与数学无关，其实不然！“大小、长短、多少”是认识数、形之间关系的第一次飞跃，“比较”就是实现这个飞跃的阶梯。——白峰杉 清华大学数学科学系教授小鼹鼠正一个人孤零零地不好玩儿，这时候，天空中飞来一只鞋子。为了找到丢失鞋子的人，他一路跋涉，意外地收获了那么多朋友……建议家长在生活中看到孩子孤单无趣儿的时候，提起这个故事，鼓励孩子，也许去尝试帮助别人是一个交到更多好朋友的途径呢。——海文颖 浩途家庭俱乐部创始人

　　李素拉，毕业于著名的韩国中央大学数学系，现为韩国数学文化研究所负责人，曾担任过《熊津数学童话》的策划和编写。创作心声：编写本套数学童话的目的，是为了使孩子们从小对数学产生浓厚的兴趣，在不知不觉中掌握基础的数学概念和用语。　李慧莉，本科及硕士均就读于韩国名牌大学弘益大学的视觉设计专业，该专业在韩国乃至亚洲排名第一。所著绘本有《博巴 博巴》 《下雨那天》 《蜡笔王国三巨人》 《歌谣王国的咚咚》 《我们身体的孔洞》和《要是有尾巴就好了》等。