C语言实用教程（第2版）

定　价：¥39.00

作　者：	刘畅著
出版社：	电子工业出版社
丛编项：	高等职业院校教学改革创新示范教材.软件开发系列 “十二五”职业教育国家规划教材
标　签：	暂缺

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ISBN：	9787121241581	出版时间：	2014-09-01	包装：	平装
开本：		页数：	304	字数：

内容简介

　　本书主要介绍了C语言的数据类型、运算符和表达式，结构化程序设计语句、数组、函数、指针、复合数据类型、文件、图形库函数等各种的典型内容。全书共10章，前9章分别介绍各种基础知识，通过大量案例和练习让读者掌握所学知识，第10章介绍了两个综合项目，分别是不带图形界面的管理信息系统和带图形界面的迷宫探险游戏。每章课后配有类型丰富的练习题，都是国家二级考试题，并提供了习题参考答案。本书对C语言各知识的阐述通俗易懂，习题的选择难易适当，题型丰富；对于在TC和VC6.0不同环境下运行结果不同的程序，给出两种环境下的运行结果，方便读者理解，所有程序均已调试运行通过，运行结果为截屏显示。本书配有电子课件、源程序、习题参考答案和配套教学视频等资源，方便读者自学或教师授课。读者可登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费下载。

作者简介

　　刘畅，女，1977年出生，讲师/工程师/国家职业技能鉴定考评员，现任计算机系软件技术教研室主任，软件专业骨干教师（在高等学校骨干教师资源信息库备案）。十多年来一直从事于计算机软件方面开发与授课工作，从担任教师工作以来，曾教授过《C语言程序设计》，《C++程序设计》，《数据结构》，《J2ME手机游戏设计与开发》，《C#.net程序设计》，《ASP.net网站开发》、《软件工程》，《SQL Server2008》、《After Effects影视特效制作》等多门课程的授课任务，有大量授课经验和案例材料，具有丰富的软件开发、教学及教材编写经验。

图书目录

第1章 C语言概述 1
1．1 程序设计的基本概念 1
1．1．1 程序的概念 1
1．1．2 程序设计的一般过程 2
1．1．3 程序设计的方法 2
1．2 C语言简介 2
1．2．1 C语言的发展 2
1．2．2 C语言的特点 3
1．2．3 C语言的书写规则 3
1．2．4 C程序的几种类型文件 3
1．3 C语言程序案例 4
1．3．1 第一个C语言程序 4
1．3．2 定义符号常量C语言程序 5
1．3．3 有多个函数的C语言程序 5
1．4 算法 6
1．4．1 算法概述 6
1．4．2 算法的图形表示 7
1．5 C语言编程环境 8
1．5．1 turbo C 2．0编程环境 8
1．5．2 Visual C++ 6．0编程环境 9
1．5．3 C/C++程序设计学习与实验系
统编程环境 12
本章小结 14
学生自我完善练习 15
习题1 15
第2章程序中的数据 17
2．1 数据类型、变量与常量 17
2．1．1 数据类型概述 17
2．1．2 标识符 18
2．1．3 变量的定义、赋值和初始化 19
2．1．4 变量的存储形式 20
2．1．5 整型及整型常量 22
2．1．6 实型及实型常量 23
2．1．7 字符型及字符型常量、字符串
常量 25
2．1．8 符号常量 27
2．2 运算符与表达式 28
2．2．1 算术运算符与算术表达式 29
2．2．2 自增、自减运算符（++、--） 29
2．2．3 赋值运算符与赋值表达式 31
2．2．4 关系运算符与关系表达式 32
2．2．5 逻辑运算符与逻辑表达式 33
2．2．6 位运算符 35
2．2．7 其他运算符 36
2．3 数据类型转换及数据的溢出误差 38
2．3．1 类型转换概述 38
2．3．2 自动类型转换 39
2．3．3 赋值类型转换 40
2．3．4 强制类型转换 40
2．3．5 数据的溢出和误差 40
2．4 数据的输入/输出 42
2．4．1 格式化输出函数printf 42
2．4．2 格式化输入函数scanf 45
2．4．3 字符数据的输入与输出 49
2．5 程序案例 50
2．5．1 典型案例――求直角三角形的
周长和面积 50
2．5．2 典型案例――英文大小写字母的
转换 51
本章小结 52
学生自我完善练习 52
习题2 54
第3章程序设计语句 58
3．1 程序的语句与结构 58
3．1．1 程序的语句 58
3．1．2 程序的结构 60
3．1．3 如何设计C语言程序 61
3．1．4 顺序结构 61
3．2 选择结构 62
3．2．1 二选一结构―― if语句 63
3．2．2 多选一结构――switch语句 68
3．3 循环结构 70
3．3．1 程序的设计过程 70
3．3．2 当型循环――while循环 71
3．3．3 直到型循环――do-while循环 72
3．3．4 格式化的当型循环――for循环 73
3．3．5 循环的嵌套 75
3．4 break、continue和goto语句 77
3．4．1 break语句 77
3．4．2 continue语句 79
3．4．3 goto语句 79
3．5 程序案例 80
3．5．1 典型案例――求四则运算表达式
的值 80
3．5．2 典型案例――求1+(1+2)+(1+2+3)+
(1+2+3+4)+…+(1+2+…+n)数列
的和 81
3．5．3 典型案例――猜数字游戏 82
本章小结 83
学生自我完善练习 83
习题3 85
第4章数组 91
4．1 数组概念的引入 91
4．2 一维数组 92
4．2．1 一维数组的定义 92
4．2．2 一维数据的元素引用 92
4．2．3 一维数组的赋值方法 92
4．3 二维数组 94
4．3．1 二维数组的定义 94
4．3．2 二维数据的元素引用 95
4．3．3 二维数组的存储 95
4．3．4 二维数据的赋值方法 96
4．4 字符数组与字符串 97
4．4．1 字符数组的定义、初始化和引用 97
4．4．2 字符串的输入和输出函数 98
4．4．3 字符串函数简介 101
4．5 程序案例 104
4．5．1 典型案例――冒泡法排序 104
4．5．2 典型案例――矩阵的转置 105
4．5．3 典型案例――打印杨辉三角形 106
本章小结 108
学生自我完善练习 108
习题4 111
第5章函数 115
5．1 模块化的设计思想 115
5．2 函数的定义、调用和函数声明 116
5．2．1 函数的定义 116
5．2．2 函数的调用 117
5．2．3 函数的声明 118
5．3 函数的参数传递 120
5．4 函数的嵌套调用 122
5．5 函数的递归调用 123
5．6 变量的作用域和存储类型 126
5．6．1 变量的作用域 126
5．6．2 变量的生存期 126
5．6．3 变量的存储类型 127
5．7 程序案例 131
5．7．1 典型案例――编写函数实现
求xn 131
5．7．2 典型案例――设计递归函数gcd(x，y)，
求x和y的最大公约数 132
5．7．3 典型案例――设计函数验证任意
偶数为两个素数之和 133
5．7．4 典型案例――编写函数实现任意
进制数的转换 135
本章小结 136
学生自我完善练习 136
习题5 139
第6章指针 145
6．1 地址和指针的关系 145
6．2 指针的定义和赋值 146
6．2．1 指针变量的定义及初始化 146
6．2．2 指针变量的赋值 146
6．3 指针变量的运算 147
6．3．1 *运算符和＆运算符 147
6．3．2 指针的算术运算和关系运算 147
6．4 指针和数组的关系 149
6．4．1 指针与一维数组 149
6．4．2 指针与字符数组 151
6．4．3 指针与二维数组 153
6．4．4 指针数组 155
6．4．5 指向指针的指针――二级指针 156
6．5 指针在函数中的应用 158
6．5．1 函数的参数是指针 158
6．5．2 函数的返回值是指针 159
6．5．3 指向函数的指针 160
6．5．4 带参数的main函数 162
6．6 程序案例 163
6．6．1 典型案例――用指针实现统计字
符串中各种字符的个数 163
6．6．2 典型案例――多个字符串中找出
最长字符串，并在其他字符串左
边补＇*＇号 164
6．6．3 典型案例――将矩阵元素右移，
左侧补0 165
本章小结 167
学生自我完善练习 167
习题6 169
第7章复合的数据类型 174
7．1 结构概念的引入 174
7．2 结构体的描述与存储 175
7．2．1 结构体的类型定义 175
7．2．2 结构体变量定义及初始化 176
7．2．3 结构体变量的初始化 177
7．2．4 结构体变量和成员的引用及赋值 177
7．2．5 结构变量的空间分配及查看方法 178
7．2．6 结构体类型的嵌套定义 179
7．3 结构体数组和结构体指针的使用 181
7．3．1 结构体数组 181
7．3．2 结构体指针 182
7．4 结构体与函数的关系 184
7．4．1 结构体变量、指针和数组作为函
数参数 184
7．4．2 结构体变量和指针作为函数的返
回值 187
*7．5 链表 189
7．5．1 链表基础知识及动态分配函数 189
7．5．2 链表的操作 191
7．6 共用体、枚举和typedef类型定义 195
7．6．1 共用体 195
7．6．2 枚举 199
7．6．3 typedef声明新的类型名 201
7．7 程序案例 203
7．7．1 典型案例――用“结构”统计学
生成绩，对成绩进行排序 203
7．7．2 典型案例――枚举示例，输出52
张扑克牌 205
本章小结 206
学生自我完善练习 206
习题7 208
第8章文件和编译预处理 214
8．1 文件的概念和基本操作 214
8．1．1 文件的概念 214
8．1．2 文件的打开和关闭 216
8．2 文件的读写 218
8．2．1 字符的读写函数 218
8．2．2 字符串的读写函数 219
8．2．3 数据块的读写函数 221
8．2．4 格式化输入输出文件函数 223
8．3 文件的定位和检测 226
8．3．1 文件的定位 226
8．3．2 文件的检测 229
8．4 编译预处理 229
8．4．1 宏定义 230
8．4．2 文件包含 232
8．4．3 条件编译 233
8．5 程序案例 235
8．5．1 典型案例――文件的字符串读写
程序，实现人员登录功能 235
8．5．2 典型案例――文件中的字数统计
程序 236
本章小结 238
学生自我完善练习 239
习题8 240
*第9章 C语言图形程序设计基础 245
9．1 屏幕设置 245
9．1．1 屏幕显示模式与坐标系 245
9．1．2 图形驱动程序与图形模式 247
9．1．3 TC2．0图形库函数 248
9．2 图形处理函数 248
9．2．1 图形系统管理函数 248
9．2．2 屏幕管理和颜色设置函数 249
9．2．3 画点函数 251
9．2．4 绘图函数 252
9．2．5 设定线型函数 254
9．2．6 基本图形的填充及填充方式的
设定 257
9．3 图形操作函数 261
9．3．1 图形窗口操作函数 261
9．3．2 图形模式下的字符 264
9．4 综合程序案例 268
9．4．1 典型案例――画不同粗细、线型
的图形 268
9．4．2 典型案例――运动的小车动画 269
本章小结 271
学生自我完善练习 271
习题9 273
第10章综合训练项目 274
10．1 不带图形界面综合项目――管理信息
系统 274
10．1．1 项目功能介绍 274
10．1．2 项目系统结构分析 274
10．1．3 各功能模块功能简介 274
10．1．4 源程序及运行结果 276
*10．2 图形界面综合项目――迷宫探险
游戏 283
10．2．1 项目功能介绍 283
10．2．2 项目系统结构分析 284
10．2．3 各功能模块功能简介 284
10．2．4 源程序及运行结果 284
附录A 常用字符与ASCII码对照表 294
参考文献 296