人际交流在人际交往中具有重要作用。交流能力是一个人生存与发展的必备能力,也是决定一个人成功的必要条件。作者结合自身2009年以来从事“人际交流能力”课程项目教学的实践经验,有选择性、有针对性地吸收了国内外人际交流最新研究成果和实践经验,针对高职院校学生的特点,针对国家劳动和社会保障部提倡的培养职业核心能力的需要,编写了这本既适应职业院校学生学习需求,又适应社会上普通读者提高交流能力需求的教材。《人际交流艺术(第2版)/行动导向式课改教材·21世纪高职高专规划教材·公共基础系列》适于配合高职教师开展项目教学,以精心研究设计的3个项目为主要载体,通过完成与项目相关的各项任务,实现知识的掌握和能力的提高。为了明确学习目标,针对每项学习内容细化为知识目标、能力目标和素质目标。为了明确任务完成的效果,针对每一次行动分别提供评估指标或评估表。