《基于六西格玛管理理念的技工院校:教育质量评价与改进研究》在确定研究内容的基础上,从目前职业教育教学质量评价过程中存在的弊端入手,在总结国内外职业教育、高等教育质量评价体系研究成果的情况下,结合专家意见、顾客意见和我国职业教育具体状况,提出了基于六西格玛管理的职业院校教育质量评价体系,并对指标及权重进行确定。最后根据六西格玛质量管理评价结果,通过案例,阐述六西格玛DMAIC质量模型如何应用于职业院校教育质量改进工作。本书面向职业技术院校教师以及教育管理人员,对职业院校教育教学管理质量的提升具有积极的推动作用和指导作用,本书最具吸引力的是将目前世界上最先进的管理理念——六西格玛管理理念引入到了教育质量管理中,这在国内属首次。这对于职业院校(特别是实施ISO9000标准的职业院校)来说,是一种管理的促进和创新,本书的很多观点不仅可以应用于职业院校,对普通高等教育甚至中小学基础教育质量的改进和提升都具有较高的参考价值。