马克思主义哲学视野下的高校现代道德教育

绪论
第一节 研究缘起和指导理论
第二节 当前研究现状和本书构想
第一章 马克思主义哲学中现代道德的基本内涵与特征
第一节 马克思主义哲学中道德的基本内涵
一 马克思主义哲学之论述道德起源
二 马克思主义哲学体系下现代道德的基本构成
第二节 现代道德的特征
一 现代道德教育关系到社会主义核心价值体系的学习和践行
二 社会公德教育是高校现代道德教育的重要内容
三 现代道德教育关系到大学生的成才和发展
四 现代道德教育与法制观念教育互相渗透与融合
五 注重培养为人民服务的现代道德的重要精髓
第三节 马克思主义哲学中现代道德教育的重点內容
一 现代道德教育的基本内容
二 马克思主义道德信仰是现代道德教育的核心重点内容
三 现代道德教育的功能
第四节 社会主义新时期现代道德的新发展
一 新的平等观赋予现代道德时代新内涵
二 马克思主义现代道德体现了新的时代价值
三 重点加强针对青年大学生的现代道德教育
四 全球化时代背景下高校要创新马克思主义现代道德教育
第二章 马克思主义哲学与高校现代道德教育
第一节 高校的现代道德教育现状
一 高校的现代道德教育面临挑战
二 加强大学生思想道德教育迫在眉睫
三 高校现代道德教育情况复杂化
四 高校现代道德教育现状形成原因的解析
五 改进高校现代道德教育现状的建议
第二节 马克思主义哲学是高校现代道德教育的理性和人文基础
一 用马克思主义哲学方法论分析和指导高校现代道德教育
二 用马克思主义哲学方法分析道德失范的原因
三 用马克思主义哲学方法分析研究现代道德问题
第三节 现代道德教育丰富和发展了马克思主义哲学的道德內涵
一 马克思主义中国化对其道德教育内涵的丰富和发展
二 理论结合实践的教育方式是对现代道德教育理论的检验与贯彻
第三章 在高校的道德教育过程中凸显马克思主义哲学的价值
第一节 高校现代道德教育的反思
一 高校德育应该帮助大学生深刻认识道德品质的形成
二 大学生应该在马克思主义哲学思想指导下进行道德修养提升
三 思想道德素质是培养高素质人才的重中之重
第二节 马克思主义哲学指导下的高校现代道德教育的价值
一 思想道德教育帮助大学生树立正确的成才目标
二 思想道德教育帮助大学生正确选择成才之路
三 思想道德教育帮助大学生正确对待成才环境
第三节 马克思主义哲学和高校现代道德教育相辅相成
一 树立把道德教育放在高校工作首位的思想
二 树立德育的目的是促进学生健康、全面、和谐发展的教育价值观
三 坚持高校思想道德教育的层次性原则
四 要采取有力措施来强化高校思想道德教育
第四章 高校道德教育的原则、方法和艺术
第一节 高校思想道德教育的原则
一 理论与实践相结合的原则
二 课内与课外相结合的原则
三 启迪与感化相结合的原则
四 疏导与规范相结合的原则
五 言教与身教相结合的原则
六 发展理念和终身化培养相结合的原则
第二节 高校思想道德教育的途径与载体
一 思想道德教育的途径
二 思想道德教育的载体
第三节 高校思想道德教育方法
一 思想道德教育方法的层次和功能
二 思想道德教育方法的有效引导措施
第四节 高校思想道德教育的艺术
一 思想道德教育的工作艺术
二 思想道德教育的教学艺术
参考文献
后记