《中国古代文学十二讲》强调知识性,但又不是一般性的知识读本;强调学术性,但又与学术论著有所区别。这是由《中国古代文学十二讲》的特定对象——作为高等院校从事人文工作的教师所决定的,他们肩负着传播薪火的责任。传统文化尤其是其中蕴含的深厚的人文精神,仍有很多生生不息的元素等待我们去开掘、传播。特别是那些大众所喜闻乐见的文化,希望通过这些学者的努力,逐步实现对重要文化主题的解读和应用。同样,高校大学生也肩负着建设祖国的使命,时代要求他们继承古今中外的优秀文化,实现文化创新并推动中华文化走向世界。从研究者和接受者的角度来看,我们对于传统文化的继承和弘扬都义不容辞。从这方面来看,《中国古代文学十二讲》的编著能使传统人文精神更深人人心,一方面通过研究者挖掘传统文化对社会人生的启示和借鉴意义,让传统文化为现代社会服务;另一方面希望读者能在阅读和品味中,增进对传统文化的了解,获得一些启迪和激励,以提高综合素质和文化品位