中国古代文学与语文教育

语文教师需要有语言、文学的鉴赏力，而现有的语文教师因为在当年中学毕业选择报考专业时，对于自己将来适合做什么，不是真正的了解。有的人选择其他专业、行业，可能比选择当语文教师更合适。他们现在当上了中学语文教师，也许需要补上这方面的工夫。
　　文学阅读应该读什么，怎么读？中学语文课程中，关于古代文学，应该教什么，怎么教？要说清楚这些问题，还真不是一件很简单的事。所以长久以来，在对文学作品的解读中，在文学教育中，有那么多的误解和偏差。王意如老师对于文学作品具有敏锐的感觉，这么些年来从事中国古代文学的研究和教学，对中学语文教育又有很多了解，有条件写这么一本书。中学语文教师和学生也需要这样的书。
　　《中国古代文学与语文教育/华东师范大学中文系学术丛书》作者王意如老师在书中反复强调这一点：我们要“教的”，必须是“对的”；但“对的”，却未必是我们要“教的”。但是可能还有一些语文教师存在困惑，究竟哪些东西是我们应该教的，哪些是不必教的。本书可以给予许多老师以启发：这些作品是可以或者应该这么读、这么教的。

　王意如，1957年9月，上海人，1982。1毕业于华东师范大学。本科，教授，硕士生导师。华东师范大学教授。研究方向：中国古代文学，明清小说戏曲。担任华东师范大学语文教育研究中心常务副主任，《中文自修》主编。