网络时代：中国电影批评辨析

　　20世纪90年代中期以来，互联网作为一种新兴媒介开始崛起，它改变了人们的生活方式和思维方式，对于中国电影产业及电影批评亦影响重大。网络时代以来，中国电影批评场域众声喧哗，从电影批评的发表阵地、传播方式到批评主体的创作观念、主体意识及批评话语的言说方式、文本形态等都发生了巨大变化。时代的转换给中国电影批评带来了新的研究对象，也同时对电影批评提出了新的挑战。本书试图将电影批评的研究置身于网络时代的技术背景和文化语境之下，从文化艺术思潮的转型、电影审美方式的变迁以及电影批评范式的演化等总体态势中，寻找电影批评的演变踪迹，进行学理性的分析，并为试图为电影批评在网络时代的重新定位，探寻一条可能的发展道路。
　　《网络时代：中国电影批评辨析》共分为六个部分：第一部分，导论，从宏观角度阐释本书的研究缘起、相关学术背景、相关概念的界定，以及研究的范围、方法和意义；第二部分（第一章），对网络时代的文化背景及思潮进行总体概括，探究其发展、转型趋势。在这一大的时代背景之下，电影批评的网络化特征、网络语言对电影批评话语的影响以及电影批评场域的转换与变迁成为值得探讨的话题；第三部分（第二章），剖析了互联网诞生以来，电影审美方式的变迁，以及由此产生的电影批评方式的改变。网络时代的消费文化语境及感官需求，对于电影视觉化的促进，对于受众审美趣味的掌控以致对整体电影创作趋向的影响等，成为当下电影批评颇为关注的议题。本章试图从“影像阅读与审美生产”，“电影受众审美需求剖析”，“电影审美生产与电影批评”三个方面，对于电影批评语境的变迁进行深入梳理；第四部分（第三章），主要针对电影批评在网络时代的症候，层层深入进行问题剖析。一是话语权的转移与争夺，二是批评主体的变迁，三是电影批评的“范式”解读。电影批评置身于网络时代的大背景下，大众化、虚拟化、图像化及多元价值的重构，使得专业电影批评引领风潮、一呼百应的地位难以为继，网络时代的传播方式已经改变了对于权威的尊崇，消费价值是否重要成为大众文化的抉择标准；第五部分（第四章），对于中国电影批评的前景及发展趋向进行分析。分别从电影批评的媒体化生存、电影批评的话语重构、新的评价体系（批评标准）的确立等角度进行辨析和展望。试图在纷繁复杂的时代背景下为电影批评寻找新的模式和路径，使其坚持适应时代需要和保持艺术批评的内核。最后一部分是结语，对网络时代电影批评的总体态势进行了总结与展望。

　　刘卉青，女，山东人。北京师范大学珠海分校艺术与传播学院讲师。2004-2007年就读于北京师范大学电影学专业，获文学硕士学位；2010-2013年就读于中国艺术研究院电影学专业，获文学博士学位。中国电影评论学会、中国台港电影研究会、中国高等教育学会影视教育专业委员会会员。主要研究方向为电影理论研究与批评。讲授影视编剧、电影大师研究、纪录片分析、影视批评与写作、电影思维、艺术概论、基础写作等课程。发表专业论文20余篇，参与撰写《世界电影鉴赏辞典》4等著作，主持广东省哲社科十二五规划学科共建项目一项。