《秘书礼仪教程》这部教材 根据秘书礼仪的不同用途和不同场合的使用特点及不 同的 工作要求，体现了“知识为基础，工作为目标，能力 为目的，训练为手 段”的主旨，在对秘书礼仪知识的讲述中，强调了秘 书礼仪的实践性、参与性和互动性，把 基本概念、基础知识和秘书礼仪的技能训练要求结合 起来，把培养实践能力和动手能力的 目标落到实处。
本教材在编写结构上除关注知识的更新外，更注 重秘书礼仪的基 本实务活动。增加了大量的、较新的相关职场案例以 及有针对性的案例分析，以增强学生 的阅读和学习兴趣，并提高学生分析问题的能力；在 课后作业设计中，摒弃了以往教材常 见的“思考与练习”、“简答”、“简述”等实践性 不强的题型，使用按工作项目进行技能训练 的方法，使教学更贴近实际工作需要；每一节后都安 排有“相关知识链接”的内容，扩大学 生的视野，提高学生的自学能力。这些结构的设计安 排使教材更好地为实际教学服务。
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