《官兵文理通识散论四篇》共有四篇内容。
第一篇的内容是讨论国际关系。像人际关系一样,国际关系自古以来就是为“国”处“世”不可或缺的学问。而在当今的全球化时代尤甚。国际关系学正是研究国际关系行为体之间的相互作用,各种国际体系运行和演变规律的一门科学。
本篇分六章:历史、现状、理论、方法、中国和世界。其中,“历史”论脉络;“现状”论要点;“理论”论概念、主流理论和重要理论;“方法”论西方方法和中国方法;而“中国”与“世界”两章,则既论传统,也论现代。
第二篇的内容是探讨美学(号称“感情学”)。在相当长的时间里,美学被科学(号称“理智学”)压得喘不过气来,“感情”显得有些微不足道。不知是因为“理智”太重要,还是感情太复杂,反正感情建“学”,时间晚又势力单,不仅一直未成什么气候,而且好像自己也越来越糊涂了。感情,果然不重要么?非也;果然太复杂么?然也。重要,又复杂,正是美学的特点,也是其魅力之所在。
本篇将美学的框架设定为八个部分:历史(大时尚)、科学(大学问)、本质(大认识)、特征(大印象)、形态(大概括)、范畴(大风格)、心理(大体验)和教育(大育人)。同时,还用说理与举例结合的方法,以求尽量“论”得好一些。
第三篇的内容是比较科学与艺术。科学,非常重要,有关的书很多了。艺术,也非常重要,有关的书也很多了。而把它俩并列一起比较的“科学与艺术”的书,则相形见绌了。
本篇的“科学与艺术”实际上讨论的是把科学与艺术并列一起的“统一体”(“科学·艺术”),其内容分为科学与艺术的“历史”“共性”“特性”“交融”以及“经典”五个部分。而其中的“经典”部分,还用“经典示范”的方法列出了“科学经典”“艺术经典”和“交融经典”,以使叙述更结合实际一些。
第四篇的内容是介绍通识与综摄。识,指辨识、知识。毋庸讳言,眼下的状况是“专识”显而“通识”隐。但“通识”却更具魅力:谁不希望能一专多能,一通百通?何况这已是时代的大趋势!摄,指摄取、摄动。毋庸讳言,眼下的状况是“专摄”易而“综摄”难。