博物馆课程资源的开发与利用研究

第一章 导论
第一节 研究背景
一、课程资源的缺乏阻碍新课程的实施
二、校外课程资源的价值在学校教育中的缺失
三、博物馆的教育价值需要进一步澄清
四、我国学校教育对博物馆的利用值得关注
第二节 研究问题
一、研究者的关注
二、研究问题的表述
三、相关概念的界定
第三节 研究意义
一、本研究有助于增进学校对博物馆课程资源的价值认同
二、本研究可以提供博物馆课程资源开发的理论基础和实践支持
三、本研究可以促进学校与博物馆的合作

第二章 文献综述
第一节 关于课程资源的研究
一、课程资源概述
二、课程资源开发与利用的现状
三、课程资源开发与利用的基本原则与途径
第二节 西方关于博物馆资源及其利用的研究
一、博物馆和学校的合作研究
二、博物馆资源开发与利用的主要过程和途径
三、博物馆资源开发利用的主要形式——实地参观
第三节 中国博物馆教育的研究现状
一、中国博物馆的起源与发展
二、中国博物馆教育研究现状
第四节 博物馆课程资源开发利用的实践经验

第三章 研究设计与方法
第一节 研究的分析框架
第二节 研究方法
一、研究取向
二、研究方法
第三节 资料搜集
一、调查问卷
二、访谈
三、参与观察
四、实物分析
第四节 行动研究的效度和信度

第四章 博物馆课程资源开发与利用的现状分析
第一节 教师开发利用博物馆课程资源的现状
一、问卷所呈现的基本概貌
……
第五章 由虚到实：博物馆课程资源开发利用的行动过程
第六章 结论