美术（下）

　　《美术（下）/学前教育专业“十二五”规划教材》遵循第四次全国职业教育工作会议关于在职业教育中要大力推行职业资格证书制度，要将国家职业资格的技能要求融入到职业教育的教材中，使学校教育真正符合社会需求，使教学与就业结合起来的要求，针对高职高专、中等师范教育学前教育专业技能型人才培养的特点，以《幼儿园教师专业标准（试行）》精神为核心，借鉴了职前、职后幼儿教师培养培训的多年经验编写而成。在教学内容的设计上，全书力求建立基础理论与现实实践相结合的美术教育模式，安排了绘画、手工、设计三大内容16训练模块，增加操作与实训部分的内容，绘画和手工可使学生增加美术感和能动性，使其与课本知识完整统一。教材内容使用了大量的图例，这有益于促进学生对概念方法的理解。《美术（下）/学前教育专业“十二五”规划教材》试图让学生在学习过程中不仅打下良好的美术基础，而且培养和创造学生的自我能动力和实践力。