21世纪初，中国民间美术中很多品类入选国家级、世界级的非物质文化遗产代表作名录。教育是非物质文化遗产的重要传承方式。中国民间美术作为一种民族文化基因，理应纳入中国美术教育系统之中，建立有中国民族特色的美术教育体系。首都师范大学美术学院自20世纪90年代末就开设了民间美术课程，旨在通过教学提高学生的本土文化素养，培养学生的艺术创造力。教学采取文化认知和艺术实践相结合的实验教学方式，在传授理论知识的同时强调学生身心参与实验、创作。其意义一方面是学生在实验制作中加深对民间美术的理解和喜爱，更为重要的是鼓励学生吸取民间美术艺术规律进行创作，丰富学生的创作思维，发展学生的创造力。《北京市美术教育实验教学示范中心教材系列：中国民间美术实验教程》是以多年的民间美术教学经验为基础，根据美术教育专业实验教学需求编写。书中选取民间美术中最基本的品类：剪纸、木刻版画、雕塑、绘画、织染与刺绣、皮影与木偶、玩具。各品类包含历史渊源、民俗分类、地域特色、制作技法、艺术语言及表现方法和实验教学几个方面。
鄂公网安备 42010302001612号 